为什么我的孩子读了很多书，还是写不好作文呢？

海园李

为什么我的孩子读了很多书，还是写不好作文呢？

   我们先来看例子，拿例子说话。月光老师这儿有个作文题《记一件印象深刻的事》，要求字数450字。朱小戒平常是个爱看书的孩子，想起前不久和小伙伴一起抓螃蟹的事，印象特别深刻。于是他写道：

　　

　　小朋友数数看，一共多少个字？我数了好几遍，连着标点总共86个字。这样的作文怎么能过关呢？肯定不行的啊！妈妈把作文甩在了朱小戒的桌上，让他好好改，于是朱小戒想出了一条妙招，继续开写：

　　

　　终于在一遍又一遍的“一只又一只螃蟹”中凑够了字数。

　　我想这妈妈也气得够呛。我想这也是很多中年级孩子刚接触作文时所遇到的现象吧！

　　那么作文该如何起步呢？

　　写好作文的第一步就是要积累素材 , 积累是关键。

为什么我的孩子读了很多书，还是写不好作文？

究竟该如何积累素材？

　　孩子的阅读是否得法呢？

　　都知道读书破万卷，下笔如有神！

　　但是孩子们平时读了什么书？有没有固定的读书时间呢？

　　壹

　　泛读过后，缺了精读

　　泛读是读感兴趣的书。你想看什么书，就去看什么书。读这些书，速度要快，一目十行，大量读，童话、神话、科普、科幻、历史、地理、小说等等。

　　精读就不一样了，要有所选择，一般是名家名篇，或者从课文延伸出来的文章。精读要细细品味，有时一个词，一个句子都值得慢慢玩味。所以我们在选择读物时尽量面要宽泛。

　　泛读和精读缺一不可，看了大量的书，依然写不好作文的孩子缺的就是精读这一步。

　　当然，对于平常连书都不爱看的孩子，老师提醒你，阅读是第一步，必不可少。

　　贰

　　要做好笔记

　　看过以后，对于一些好的文章可以是摘抄、剪报、批注。

　　批注就是选择感受最深的点滴进行评议，这对于提升初学者的文学鉴赏能力是很有好处的。我们再来看个例子。

　　

　　小朋友肯定要说，这里面还有广告呢！“好好把握，实现梦想”这就是我要告诉你们的第三点，广告语用到好处，也是点睛之笔。

　　叁

　　大多数素材来自生活，你们得去观察生活，感受生活

　　仅仅阅读和批注还不够，广告、影视、网络，甚至别人的交谈，都是素材。生活处处皆语文，生活处处皆素材。

　　肆

　　要及时写，最佳方式是写日记

　　练笔，是升华，写日记就是最后的提升大法。把生活中所见所闻所感及时记录下来，它是个人生活的记录，所以作文是为自己而写的，是“我手写我心。”最重要的一点就是坚持哦！

　　我们孩子就是不爱写日记，怎么办？

　　低年级的孩子可以让孩子说，家长来帮忙写；

　　对于中年级的孩子，不必要求字数或格式限制，自由发挥；

　　对于高年级的孩子，可以让孩子写自己最想说的话，不一定给家长老师看，作为自己的秘密，也可以根据自己生活中看到的一件趣事，写几个二十个字以内素材片段。

　　长期坚持，必有收获！

   文章转自网络