电商第二次作业——金融143赵明月

赵浚含

创业案例推荐——“超级课堂”

    “超级课堂”的联合创始人杨明平是典型的大学生创业者，并且是一位连续创业者。杨明平毕业于中欧国际工商学院。2005年，大三的他接手了学校边上的一家川菜馆，发展到拥有400多平方、一年200多万营业额规模的火锅店，大学的创业经历为他赢得第一桶金。而后杨明平决定朝着更大的方向发展，进入在线教育领域，创建“超级课堂”。“超级课堂”成立于2010年10月，由杨明平创立的“超级课堂”将线下教育搬到线上，为中小学学生提供好莱坞大片式的网络互动学习课程。

    杨明平在教育培训领域的创业历程也是从传统教育培训项目开始的。2008年3月，杨明平创立了“凯风教育”，定位于高品质的中小学课外教育机构，并将高端富人的子女锁定为目标客户。

    创立之初，“凯风”发展势头很猛，杨明平又迅速拓展分公司，第二年便覆盖了上海、杭州、温州等地，顶峰时培训中心达到8家。但快速扩张的同时也让杨明平感受到了传统教育培训机构的瓶颈：“各地区情况不同，扩张到3个城市就遭遇壁垒。对老师的依赖过大，让人疲惫不堪。营销投入越来越多，利润被摊薄。管理跟不上、教学质量下降。”

杨明平觉得，传统的教育培训领域已经很难再出巨头，而在线教育到目前还鲜有成熟案例，于是便果断跳出传统培训领域，转攻在线培训。2010年10月，“超级课堂”创立。

    独特的发展定位

2012年初，杨明平将“超级课堂”未来的发展定位转变为：以产品研发为核心的B2B公司，把运营管理留给加盟商和合作机构。现在“超级课堂”吸引了50多家加盟商，其中有民营培训机构，也有图书出版商。通过合作渠道，杨明平发现，自己进军公立学校的计划也比想象得容易，“现在我们只专注研发，这才是我们最擅长的事”。

创新的教学模式

“混合式”教学是“超级课堂”创新独有的教学模式，教学主体由“超级课堂”自主研发的视频教学大片完成，教师则起到引导、启发、监控教学过程的作用，既保证教学品质，又能最大程度的提高课堂效率。

先进的办学理念

客户价值：帮助学生成长为己任，我们无法给孩子准备一个伟大的未来，但是可以给未来准备一批伟大的孩子。

团队合作： 以小团队为一个工作单元，考核单元，互相鼓励，互相协助。

创业精神：每个人都要学习领导力，团队协作，企业管理知识，为以后的发展打下基础，形成新的学习型组织。

我们的使命：为未来准备一批伟大的孩子。

我们的宗旨：拒绝传统的教育方式，用最新的教育技术帮助学员。

我们的精神：简单、专注、坚持。

我们的愿景：成为中国教育国际化的改革者和领先者

让1.9亿的中小学生都能以最愉悦、高效、系统的的方式进行学习。

我们深信优秀的教育是每个人都可以拥有。互联网、多媒体的空前强大，给了我们以重塑教育的可能。我们甚至在想这是这个时代赋予我们的责任。让每个学生，无论在漠河，还是在海南，无论在上海，还是在西藏。有最渊博、最幽默、最美丽的老师时刻相伴，把知识变得跟音乐一样动人，跟电影一样美妙。

用最现代化的学习模式带来最好的考试结果。

“超级课堂”相信，只有讲课，只有技巧，只有乏味的训练远远不够。

更有科技感、更有趣生动、更有参与感、更有效率、更有成就感，一切都变得更加愉悦、更加神奇，这正是“超级课堂”所呈现出来的新一代的网络课堂。

“超级课堂”让中国的每一个孩子都能以最愉悦，高效，系统的的方式向中国最好的老师学习。

培养热爱知识，热爱生活，热爱生命的学生。

理由：“超级课堂”保证学生有机会以最低的成本，跟从最好的老师学习，使用最好的趣味性教学材料，得到最好的教学效果。它使学习成为一种令人心旷神怡的视觉体验，其后期制作团队运用电影、卡通、视频与音乐手段以故事形式向学生传授知识。课堂设计了一个学习生态系统，包括练习题与模拟考，此外还有可供教师与家长监督学生进度的机制。学生可以互相交流，也可参加共同的兴趣小组。这样，学习不再是一个人苦读的过程，而是一种有趣的团队冒险。这增加了学习的趣味性，也形成了一种互相促进的良好的竞争关系。

     创业者在创业的过程中面对过挫折，经历过低谷，但是他很快就找到了解决方法，并且有了明确的新的发展方向，使事业更上一层楼。